結束年節活動,本週開始繼續探討我們的主題「我的大學校」,帶著孩子於校園巡禮,用自己的感官,來將看到的紀錄畫、說出來。孩子也提到要改造教室的各角落,讓角落更好玩、更漂亮、更整齊、更乾淨、讓自己更開心、更幸福、更喜歡來上學,基於孩子們的這些原因動機,我們也將開始進行角落的改造行動。
於語文區,也調整了櫃子和增加了聽故事的設備,並初次嘗試要怎麼使用,之後發現問題再來修正和調整,孩子也討論出要增加尋找字的遊戲,也設計字卡,讓孩子從語文區的書籍中,去找尋該字卡的字,並點數紀錄出數字。
本週也分享了繪本「幼稚園大變身」,帶著孩子去體驗主角的心情和賞析繪本中不同的幼稚園,孩子也主動分享出自己像要的幼兒園是什麼樣子的,並於美勞角用不同的形狀去組合拼貼出自己想要的學校。
於語文區,也調整了櫃子和增加了聽故事的設備,並初次嘗試要怎麼使用,之後發現問題再來修正和調整,孩子也討論出要增加尋找字的遊戲,也設計字卡,讓孩子從語文區的書籍中,去找尋該字卡的字,並點數紀錄出數字。
本週也分享了繪本「幼稚園大變身」,帶著孩子去體驗主角的心情和賞析繪本中不同的幼稚園,孩子也主動分享出自己像要的幼兒園是什麼樣子的,並於美勞角用不同的形狀去組合拼貼出自己想要的學校。
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